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濟寧學院附屬中學65周年華誕賦

發布時間: 2019-03-27 18:56 發布單位: 本站 瀏覽量: 【公開】

一所卓越學校的精氣神——濟寧學院附屬中學65周年華誕賦

本報記者 劉利民

2017年的金秋,好事一樁接著一樁。十九大剛剛閉幕,濟寧學院附屬中學65周年華誕,便恰逢其時地來到了。 為了迎接這個喜慶的日子,記者應邀走進附中,對這所名校再次進行深度探訪與真情解讀。

漫步這所美麗的校園,記者心中可謂百感交集。我珍惜這樣的幸福時刻,我崇仰附中的顯赫聲名,我讚歎學校的偉大成就。我對這所校園充滿感激——因為這所學校,就是我女兒劉大琪的母校。大琪能在今天小有成績,離不開附中提供的良好教育。

我對附中的每一次采訪,都會是一次感情的洗禮。但是,作為一名黨報記者,我的采訪卻不能感情用事,而是應該而且必須以事實為依據,客觀真實地反映出發生在這裏的教育故事、教育思想、教育精神、教育靈魂。

著名哲學家雅斯貝爾斯在他的《什麽是教育》中寫道:“教育的本質意味著:一棵樹搖動一棵樹,一朵雲推動一朵雲,一個靈魂喚醒一個靈魂。”

在《水知道答案》這部書中,日本作家江本勝啟示我們,萬物皆有靈魂,隻要你用心感受,就能覺察他們的靈魂所在。就像我剛剛踏入附中校園,就有一種入心的激動,我相信這是學校靈魂的力量。

漂亮的大樓,蔥蘢的樹木,精致的操場,靜潔的小路,來來往往的同學與老師,滿滿蕩蕩的快樂與幸福……足之所及,悅目賞心。你會自然地感歎,一所學校的靈魂,其實就是她的精氣神。

沒有愛 就沒有真正的教育——

仁政遍布 愛心廣施

教育在於喚醒,因為,靈魂在於喚醒。

真正的喚醒,需要喚醒者本人的愛心。對一個學校而言,關健的關健,在於校長的愛心。因為校長就是那位不停地呼喚與呐喊的人,他要不停地喚醒更多的人。

沒有愛,就沒有真正的教育。也就沒有校園,就沒有校長,就沒有老師,就沒有學生,就沒有未來。

在附中采訪,是一件很過癮的事兒。一些友愛的語言,一些溫暖的動作,一些感動的場影,一些難得的新聞事實,在總校下轄的四個校區,猶如美麗的鮮花,次第綻放開來。

為了覓到附中真正的校魂,記者在校園反複徜徉,靜觀著校園中原生的現實畫麵;在校史館來回觀覽,尋找附中發展的深層秘密;與師生們反複座談,窺視著豐富表情之下的思想……附中是如何走向卓越的呢?

總校校長李汝敏將原因歸結為文化的力量。是的,文化的力量當然十分重要。附中在深化、傳承學校曆史文化和辦學經驗的基礎上,總結形成了富有附中特色、具有時代特征和符合教育規律的辦學思想、辦學理念、育人目標、校訓、校風、教風、學風、校歌、附中精神和教師誓詞、學生誓詞,構築起具有自身特色的校園文化體係。

但是再好的思想,如果不能成為行動,終究成為不了文化。何況學校規模大,事務多。學校怎麽辦的呢?李校長說,就是通過創新管理,激發學校內涵發展的動力。

堅持“三統一”的管理理念。學校一校四區各個方麵的工作堅持“三統一”——統一的辦學理念、統一的管理格局、統一的質量把關。

推行十四字管理模式。學校推行“垂直管理,條塊結合,突出校區落實”的一校四區管理模式。處室、級部、學科教研中心相互協作,並按照各自職能紮實高效並富有創新地開展工作。各校區相對獨立,優勢互補,既是目標一致、不可分割的整體團隊,又是比學趕超、良性競爭的和諧對手,力促一校四區協調發展、和諧發展。

這就是正確的路子。但是,有了正確的路子,關健還要走得正確。在每個校區采訪,與各個校區的老師們座談,與分校的校長們座談,他們說得最多是,學校領導班子的團結與奮進,目光的遠大與堅定,精神的頑強與高潔,措施的科學與得力,工作的紮實與過硬,成就突出與輝煌,特別是對他們的校長李汝敏,有一種發自肺腑的敬重和愛戴。對此,記者深有同感。李汝敏每次接見記者,親切地就像兄弟。這是一位真正的教育人,他身上洋溢著的謙遜、友善,如杏壇上的一股清流。習近平同誌交了不少記者朋友,他曾要求同事們,重視輿論監督的作用,“對記者不應求全責備,要與新聞記者交朋友。”從與記者的交往上,同樣也能發現李校長的仁厚之心。

著名教育家陶行知說:“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校,先要評論他的校長。”中國教育學會會長顧明遠教授說:“一所學校因為有一位好的校長而迅速崛起,也因一位庸庸之輩而日落千丈。校長之於學校,猶如靈魂之於軀體。”


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